LA FABULA

Esto es un tributo a la fabula y a Tomás de Iriarte ,dramaturgo de una originalidad excepcional,que sigue con su obra esclareciendo dos siglos y medio depues situaciones que vivimos hoy en dia poniendoles un punto de ironía:

Esta para alguna mujer que conozco, con mucho cariño

Los dos conejos

No debemos detenernos en cuestiones frívolas, olvidando el asunto principal

Por entre unas matas, seguido de perros -no diré corría- volaba un conejo.

De su madriguera 5 salió un compañero, y le dijo: «Tente, amigo, ¿qué es esto?»

«¿Qué ha de ser? -responde-; sin aliento llego... 10 Dos pícaros galgos me vienen siguiendo».

«Sí -replica el otro-, por allí los veo... Pero no son galgos». 15 «¿Pues qué son?» «Podencos».

«¿Qué? ¿Podencos dices? Sí, como mi abuelo. Galgos y muy galgos; bien vistos los tengo». 20

«Son podencos, vaya, que no entiendes de eso». «Son galgos, te digo». «Digo que podencos».

En esta disputa 25 llegando los perros, pillan descuidados a mis dos conejos.

Los que por cuestiones de poco momento 30 dejan lo que importa, llévense este ejemplo. Esta para los que están hartos de aguantar tonterías lingüisticas Los dos loros y la cotorra Los que corrompen su idioma no tienen otro desquite que llamar puristas a los que le hablan con propiedad, como si el serlo fuera tacha De Santo Domingo trajo dos loros una señora. La isla en parte es francesa, y en otra parte española. Así, cada animalito 5 hablaba distinto idioma. Pusiéronlos al balcón, y aquello era Babilonia. De francés y castellano hicieron tal pepitoria, 10 que al cabo ya no sabían hablar ni una lengua ni otra. El francés, del español tomó voces, aunque pocas; el español al francés, 15 casi se las toma todas. Manda el ama separarlos, y el francés luego reforma las palabras que aprendió de lengua que no es de moda. 20 El español, al contrario, no olvida la jerigonza, y aun discurre que con ella ilustra su lengua propia. Llegó a pedir en francés 25 los garbanzos de la olla; y desde el balcón de enfrente una erudita cotorra la carcajada soltó, haciendo del loro mofa. 30 Él respondió solamente, como por tacha afrentosa: «Vos no sois que una PURISTA». Y ella dijo: «A mucha honra». ¡Vaya, que los loros son 35 lo mismo que las personas! Esta para los que están hartos de los liendres de este mundo, que de mucho hablan y de poco entienden El pato y la serpiente Más vale saber una cosa bien que muchas mal A orillas de un estanque, diciendo estaba un pato: «¿A qué animal dio el cielo los dones que me ha dado? Soy de agua, tierra y aire: 5 cuando de andar me canso, si se me antoja, vuelo; si se me antoja, nado». Una serpiente astuta, que le estaba escuchando, 10 le llamó con un silbo y le dijo «¡Seó guapo! no hay que echar tantas plantas; pues ni anda como el gamo, ni vuela como el sacre, 15 ni nada como el barbo; y así, tenga sabido que lo importante y raro no es entender de todo sino ser diestro en algo 20 La hormiga y la pulga Para no alabar las obras buenas, algunos las suponen de fácil ejecución Tienen algunos un gracioso modo de aparentar que se lo saben todo, pues cuando oyen o ven cualquiera cosa, por más nueva que sea y primorosa, muy trivial y muy fácil la suponen, 5 y a tener que alabarla no se exponen. Esta casta de gente no se me ha de escapar, por vida mía, sin que lleve su fábula corriente, aunque gaste en hacerla todo un día. 10 A la pulga la hormiga refería lo mucho que se afana, y con qué industrias el sustento gana; de qué suerte fabrica el hormiguero, cuál es la habitación, cuál el granero, 15 cómo el grano acarrea, repartiendo entre todas la tarea; con otras menudencias muy curiosas que pudieran pasar por fabulosas, si diarias experiencias 20 no las acreditasen de evidencias. A todas sus razones contestaba la pulga, no diciendo más que estas u otras tales expresiones: «Pues ya..., sí..., se supone, bien..., lo entiendo..., 25 ya lo decía yo..., sin duda..., es claro..., está visto: ¿tiene eso algo de raro?» La hormiga, que salió de sus casillas al oír estas vanas respuestillas, dijo a la pulga: «Amiga, pues yo quiero 30 que venga usted conmigo al hormiguero. Ya que con ese tono de maestra todo lo facilita y da por hecho, siquiera para muestra, ayúdenos en algo de provecho». 35 La pulga, dando un brinco muy ligera, respondió con grandísimo desuello: «¡Miren qué friolera! Y ¿tanto piensas que me costaría? Todo es ponerse a ello... 40 pero... tengo que hacer... Hasta otro día».